社会心理科学杂志省级期刊

社会心理科学 2015年第06期杂志 文档列表

社会心理科学杂志理论研究

二十年来我国中小学教师心理健康的变迁第3-13页

关键词: 中小学教师；  心理健康；  横断历史研究；  

应用逻辑与逻辑应用在社会实践中的定位第14-16页

关键词: 应用逻辑；  逻辑应用；  社会实践；  逻辑；  逻辑哲学；  

当代大学生自杀的现状及原因调查第17-19页

关键词: 大学生；  自杀；  原因；  

大学生绘画治疗研究述评第20-22页

关键词: 大学生；  绘画治疗；  心理健康教育；  

“温室花朵”如何在风雨后盛开——一例对大学生英语学习问题的元认知干预第23-25页

关键词: 元认知干预技术；  英语学习问题；  个案干预；  

驾驶行为量表在驾驶员群体中的信效度分析第26-28页

关键词: 驾驶员；  驾驶行为；  驾驶行为量表；  安全态度；  

高一新生自我同一性、心理韧性与职业成熟度的关系第29-34页

关键词: 自我同一性；  心理韧性；  职业成熟度；  现在投入；  高一新生；  

自我—他人表征重叠研究综述第35-39页

关键词: 理论；  作用；  研究趋势；  

Outward Bound Training对师范类大学生自信心影响的研究第40-44页

关键词: outward；  bound；  training；  师范类大学生；  自信心；  

基于样例学习研究的几点展望第45-48页

关键词: 样例；  样例学习；  样例效应；  认知负荷；  

难治性与非难治性抑郁症患者自动思维的比较第49-52页

关键词: 难治性抑郁症；  非难治性抑郁症；  自动思维；  抑郁；  焦虑；  

社会心理科学杂志应用研究

社交恐惧成因的探究与沙盘疗法第53-58页

关键词: 社交恐惧；  大学生；  网络依赖；  沙盘游戏疗法；  

寻找自己的步调——元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用第59-61页

关键词: 学习障碍；  心理干预；  艺术生；  元认知；  应用；  英语；  技术；  知识水平；  

驾驶员危险知觉训练研究述评第62-65页

关键词: 驾驶员；  危险知觉；  训练方式；  

希望量表的述评第66-70页

关键词: 希望；  希望理论；  希望量表；